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关于制(修)订2010级院级试点专业人才培养方案的原则意见

时间:2009-12-20 19:39来源:未知 作者:jwgm01 点击:
  

专业人才培养方案是专业实现人才培养目标的总体设计,是学校组织电子竞技竞猜平台、实施电子竞技竞猜平台改革、进行电子竞技竞猜平台质量监控与评价的基本依据。为了进一步深化学校教育电子竞技竞猜平台改革,创新“工学结合”人才培养模式,持续提高我校电子竞技竞猜平台质量及人才培养工作水平,现对2010级教改试点专业的人才培养方案的制(修)订工作提出如下意见:

一、指导思想

以科学发展观为指导,认真贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育电子竞技竞猜平台质量的若干意见》(教高【2006】16号)和《省教育厅关于实施湖北省高等学校电子竞技竞猜平台改革与质量提高工程的意见》(鄂教高【2007】7号)等文件精神,坚持“以www.jingjibao.co为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路”,坚持“立足武汉城市圈,面向全省,辐射中部地区”,遵循高素质技能型专门人才培养规律,以能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据,满足学生职业生涯发展的需求,适应区域经济发展和科技进步的需要,深化工学结合人才培养模式改革,着力培养学生专业能力、方法能力和社会能力,强调学生职业道德、专业能力、可持续发展能力的协调发展。

二、基本原则

1、“德育为先,育人为本,重在质量”的原则。要把社会主义核心价值体系融入到人才培养的全过程;深入开展素质教育,全面提高学生的关键能力和综合素质。

2、以就业为导向、www.jingjibao.co地方经济与社会发展的原则。各专业要深入行业企业广泛开展专业调研,注重分析和研究本专业领域的发展趋势对本专业人才的岗位需求情况;以职业岗位需求为依据明确专业定位,及时调整各专业的培养目标,使学生获得个性发展与工作岗位需要相一致的职业能力,为学生的职业生涯发展奠定基础,适应社会人才需求。

3、“产学结合,校企互动、双向融入”的原则。各专业在制订和实施人才培养方案时要加强与相关行业、企业的紧密合作,成立由校内专业带头人、骨干教师和企业专家组成的专业建设指导委员会,吸引行业、企业全程参与专业人才培养工作。人才培养方案中的课程设置和各电子竞技竞猜平台环节的安排既要符合电子竞技竞猜平台规律,又要考虑行业、企业实际的工作特点。

4、“工学结合”原则。要深入贯彻“工学结合”思想,强化课程体系重构和课程内容改革。要以工作过程为导向开发课程体系,围绕核心职业能力培养,合理设置专业核心课程和主干课程;要以培养职业能力为目标设计课程,依据职业岗位任职要求,参照职业资格标准,确定课程内容;要以典型产品(www.jingjibao.co)为载体设计电子竞技竞猜平台情境,建立工作任务与知识、技能、态度的联系,增强学生的直观体验,激发学生的学习兴趣;要以“课证融合”为途径推进双证制度。

5、能力本位原则。要突出职业能力的培养,加大学生校内生产性实训比例,突出“根据岗位练技能,围绕技能学知识”的设计理念;专业实践电子竞技竞猜平台标准要与现行的职业资格标准吻合,特别是中、高级职业资格标准,要体现高标准、严要求、强训练的高职实践电子竞技竞猜平台特色。

6、应用性和针对性的有机结合原则。理论电子竞技竞猜平台以应用为目的,以必需、够用为度,以讲清概念、强化应用为电子竞技竞猜平台重点,同时,培养学生的可持续发展能力。

7、规范与创新有机地结合的原则。各专业人才培养方案既要严格按照本意见的基本要求制订,又要充分考虑各专业的特点,使各专业人才培养方案既不失规范又各具特色。

三、关于人才培养模式

各专业可根据自身实际,采用订单培养、“332多学期工学交替”、“2+1”等工学结合人才培养模式。顶岗实习时间不少于半年。

四、具体要求

1、人才培养方案中的“电子竞技竞猜平台计划安排表”要准确无误,学分和学时要保持前后对应。

2、人才培养方案采取新三段式设计思路。例如:可以在三年制前三个学期基本完成专业应知、应会基础知识和基本技能等目标的电子竞技竞猜平台;第四、五学期重点进行专业新技术、新工艺、新方法及综合技能训练,推行订单式培养,探索工学交替、任务驱动、项目导向等电子竞技竞猜平台模式,使学生的专业知识和专业技能得到进一步拓展和提高;第六学期安排顶岗实习。根据专业特点,也可采用其他设计思路。总之要体现系统的动手能力培养和系统的基础知识培养,要将实验、实训、实习到最后的顶岗实习整个实践电子竞技竞猜平台过程系统化设计与实施,相应的教材建设也要成系统,并且在实施过程中关注学生普适性培养与个性化辅导相结合。公共基础课程也必须进行课程改革,应根据不同专业发展需求,分别精心设计基础课程,解决好教什么、怎么教的问题,为学生未来发展打好基础。

3、为加强学生实际应用能力的培养,可增设职业资格证书(如专门化实训及鉴定考证课程)相关的课程。对实践性比较强的专业课程可采用专用周的形式在实训室或校外实训基地开展电子竞技竞猜平台。

4、专业技能等级证书要求为:至少获得一个与专业相关的职业资格证书。

5、课程根据专业特点、电子竞技竞猜平台内容、电子竞技竞猜平台组织和电子竞技竞猜平台资源等方面的需要,可采取分段式电子竞技竞猜平台方式。即前、后半学期先后实施不同课程的电子竞技竞猜平台,亦可对某课程在几周时间内集中电子竞技竞猜平台。

6、关于计算学分问题。实践部分继续按每周30学时1学分计,理论部分(含实验)原则上按16学时1学分计,体育课按32学时1学分计。

7、各专业的课程名称(包括专业技能实训)应尽量统一、完整,人才培养方案中的课程主要内容(即课程描述)应简明扼要、规范,并体现该课程学习的知识目标、能力目标和素质目标。

8、制定人才培养方案时,各专业、系部之间要相互沟通、注意电子竞技竞猜平台资源的合理利用,尽可能使各学期实训室负荷均衡。

9、人才培养方案中公共必修课课程的名称、总学时数、周学时数及课程编号应保持一致,执行中不得随意改动。

10、学分相同、基本要求和电子竞技竞猜平台内容相差不大、总学时差不多的课程采用同一课程编号。

11、人才培养方案中要安排暑假社会实践活动,即在第二或第四学期安排,或都安排。

12、每个专业选2~3门公共拓展课。

13、人才培养方案的制(修)订实行专业负责人负责制,以确保人才培养方案的科学性、严密性和准确性,各系主任要认真审核把关。

14、各电子竞技竞猜平台单位要组织有多方(行业专家、企业人力资源专家、校外教育专家、校内专业教师等)人员参加的专业人才培养方案论证会,充分做好人才培养的论证工作。

15.文字表述要力求简明扼要、科学规范、层次清楚、特色鲜明。

五、课程类型

1、按课程类型(电子竞技竞猜平台组织形式)分为A、B、C三类

A类:纯理论课、B类:理论+实践、C类:纯实践。

2、按课程类别(课程属性)分为公共基础课程、专业(学习领域)课程、拓展课程三类。

3、按课程性质分为必修和选修(任选、限选)两类。

4、按考核方式分为考试与考查两类。

六、课程结构

1、公共基础课程

公共基础课程:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》、《高等数学》《大学英语》、《体育》、《计算机应用基础》、《心理健康教育》、《职业生涯规划》、《就业指导》。

公共基础课程原则上按2009级人才培养方案要求开设,各专业可根据情况灵活处理。

2、专业(学习领域)课程

各专业应根据本专业对应的典型工作任务、典型工作任务的职业能力、职业岗位的职业资格要求,来构建本专业学习领域的核心课程。

3、拓展课程

拓展课程主要包括两部分:其一是专业拓展课程;其二是公共拓展课程。专业拓展课程主要是根据本专业有联系的相关部门的特殊要求、本行业的前沿知识、学生对本专业的兴趣、以及学生可能的就业去向要求来确定。公共拓展课程主要是为了拓宽学生知识面,培养学生社会适应能力而设定。

七、电子竞技竞猜平台周及学时

(一)电子竞技竞猜平台时数要求

1、每学年52周,暑假8周、寒假5周,教学周数39周。每学年按两个学期安排,第一、三、五学期周数为20周,第二、四学期为19周,其中考试1周,第六学期周数为16三年实际电子竞技竞猜平台活动周数为114周。

2、三年全程电子竞技竞猜平台总学时一般在2600~3000之间

3、平均每周按22~28学时计算,实践电子竞技竞猜平台每周按30学时计。

(二)公共基础课程学时、学分安排

各专业公共基础课程10门,其具体安排如下:

1、思想政治理论课

含三门课程。开设《思想道德修养与法律基础》48学时、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》64学时,《形势与政策》64学时,分四学期开设,以讲座、社会实践调查、看录像等形式完成。

考核形式:考查。

2、高等数学

各专业可根据专业需求,确定是否开设。96学时,6个学分。为充分利用电子竞技竞猜平台资源及保持教师电子竞技竞猜平台任务的均衡,并满足专业电子竞技竞猜平台需要,在第一、二学期分学期开课。

考核形式:考试。

3、大学英语:

必修,96学时,6个学分,在第一、二学期分学期开课。

考核形式:考试 

4、计算机应用基础:

必修,48学时,3学分,在第一或第二学期开课。

考核形式:考试

5、体育:

必修,64学时, 2 学分,在第一、二学期分学期开课。

考核形式:考查。

6、职业生涯规划

必修,16学时,1个学分,在第三学期开课,以讲座的形式完成。

考核形式:考查。

7、就业指导

必修,0.5个学分,在第五学期开课,以讲座的形式完成。具体安排由招就处及各系负责。

8、心理健康教育

必修,8学时,0.5个学分,在第一或第二学期开课,以讲座的形式完成。

考核形式:考查。

9、入学教育与军训

必修,90学时,5个学分。具体安排由学生处及各系负责。

考核形式:考查。

10、暑期社会实践

必修,1~2个学分,可分别在第一、二年暑期进行。具体由团委及各系负责;也可由www.jjbgame.net就业处、校企合作办联系实习单位,与各系共同实施。

(三)专业(学习领域)课程

专业(学习领域)课程门数规定在12~16门,每个专业确定核心学习领域课程4~6门。由各专业根据课程设置安排学时,电子竞技竞猜平台时数必须考虑三年全学程总的时数要求。

(四)拓展课程

专业拓展课程规定在2~4门,4~8个学分,分别在第四至五学期安排;公共拓展课程规定2~3门,2~3个学分,学生可在第二至四学期从全校性公共拓展课程中选取2门课程学习。

公共拓展课程的增改,将在人才培养方案修订前一学期,由各院系报送全校性公共拓展课程申请,包括课程标准、授课教师基本情况等相关信息,经学校电子竞技竞猜平台指导委员会审议后,方能确定。

 八、关于学分

(一)课程的学分根据该课程所需的电子竞技竞猜平台量及其性质决定,奖励学分依据学院有关规定执行。三年总学分一般在130~150学分。其中课外活动学分不低于5学分(含课外读书学分)。课外活动包括各级各类竞赛、社会实践及课外读书等活动。

1、对在课外活动取得相应成绩而获得的学分可以替换院选修课的学分。参加技能竞赛所获学分可替换任何课程清考后仍不及格课程的学分,其中获国家级(官方组织)技能大赛一、二等奖及省级(官方组织)技能大赛一等奖可按课外学分×1.5冲抵任何课程学分;其它只可替换选修课相应学分。

2、各专业人才培养方案中核心学习领域课程(每专业共4-6门,用“★”标记),采取浮动学分制,即人才培养方案中核心课程成绩达优秀者或≥90分,或获高级专业技能证书,可上浮2学分,纳入学生毕业总学分,可冲抵选修课学分或清考仍不合格的指定必修课(用“☆”标记)。

3、缓考、旷考的必修课程学分不得替换。

(二)课外活动学分计算

鼓励学生参加各类学科竞赛、创新设计、科技活动、艺术实践、社团活动、志愿www.jingjibao.co,提高学生的综合能力和职业素质。

序号

项  目

要  求

课外学分

1

社会实践活动

参加社会实践活动

1~2

个人被院团委或团省委评为社会实践活动积极分子,集体被院团委或团省委评为优秀社会实践队

个人1~2

集体每人2~3

参加各类社会工作并获表彰

1~3

2

英语及计算机等级考试

英语等级考试通过

2

全国计算机等级考试通过

2

3

与本专业相关的职业资格证书

高级

2

4

技能竞赛

院级

一等奖

3

二等奖

2

三等奖

1

省级

一等奖

4

二等奖

3

三等奖

2

国家级

一等奖

7

二等奖

5

三等奖

3

5

论文或千字以上文章

在公开刊物发表

每篇

1~3

6

创新、发明、创作

按情况

每项

1~3

7

获得除以上项目的其他各类表彰

院级

每项

1~2

省级

每项

2~3

国家级

每项

3~4

注:同一奖项只取最高项的奖励学分;能替换的课程学分最多不超过8个学分。

课外读书学分(自修学分):为提高学生综合素质和自学能力,各专业均应开展课程读书活动,学生在校期间应阅读2本课程书籍,并提交共5000字的读书笔记,折算2个学分,多阅读书籍不另计学分。相关书目应列在人才培养方案中。

九、专业人才培养方案主要内容

序号

专业人才培养方案构成内容

1

专业名称及代码

2

www.jjbgame.net对象、学制及学习形式

3

培养目标

4

职业范围

5

人才培养规格(知识结构、技能结构、素质要求)

6

毕业要求及说明

7

人才培养模式

8

典型工作任务、职业能力分析、学习领域转换

9

课程(学习领域)结构

10

实践电子竞技竞猜平台体系

11

专业核心课程描述

12

电子竞技竞猜平台计划表

13

课程执行进程表

14

相关电子竞技竞猜平台统计

① 学期周数分配表

② 电子竞技竞猜平台学时统计表

15

学生素质教育活动安排表

16

课外读书书目

17

保障体系

18

专兼职电子竞技竞猜平台团队

19

校内外实习实训基地

①校内实训场所

②校外实习实训基地

20

专业建设指导委员会组成

21

专业建设指导委员会及学院审批意见

22

附  件

①×××××专业人才需求的调研报告

②专业核心课程标准

附件:×××专业人才培养方案模板(略)

〇〇九年十二月二十日

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